英语课堂活化教学导入探微

• 作者: 申奕丽
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中英语 教学导入 课程重点 学习难点 课件设计
• 年，卷（期）: 2014,（94）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

高中英语课堂教学导入对吸引学生学习的注意力和集中力具有一定的导向促进作用，是优化教学过程和方法的必然需要。围绕课程教学内容要求，突出点题诱导、质疑导入和课件展示呈现等活化导入，有利于开阔学生的知识视野，深化理解感知体验。探讨教学导入方式活化运用，能在深化课程教学过程的基础上，增强教学的情趣性和丰富性，激活学生学习的潜能动力，活跃课堂教学情境氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申奕丽		4	0	0.0	0.0