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摘要:
辅导员作为大学德育工作中的特殊群体,本着爱心、细心、耐心的“三心”,以及一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的“三个一切”的原则,坚持教育育人、着眼学生的发展、尊重学生的主体地位、发挥学生的主观能动性,是辅导员德育工作中生本追求的基本内涵。全面把握“三三”的生本追求是我们更好地管理学生、引导学生的重要前提。
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文献信息
篇名 生本追求的“三三”原则
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 大学德育 生本追求 “三三原则”
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教 育 观 点
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G641
字数 1811字 语种 中文
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研究主题发展历程
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大学德育
生本追求 “三三原则”
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