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摘要:
《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布出台,适应了时代进步的需要,为学前教育的发展提供了巨大推动力,也为幼儿教师的专业成长提供了重要依据。本文结合它的具体内容与要求,着眼于幼儿教师的自身发展,分别从幼儿园管理和幼儿教师两者的角度,浅析如何根据标准内外兼修,走专业化发展之路。
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文献信息
篇名 内外兼修,走专业化发展之路
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 《幼儿园教师专业标准》 内外兼修 专业化发展
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实践归纳
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 1676字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕平 深圳市大鹏新区南澳中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教师专业标准》
内外兼修
专业化发展
研究起点
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期刊影响力
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