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摘要:
该文结合语文新课程教学实践,阐述了语文课堂融入生命关爱的理论指导,并从释放激情,引领学生感悟生命的美好;注重实践,引发学生表达对生命的真情;拓展课外,引导学生汲取生命成长的养科三个部分就语文课堂融入生命关爱的行动研究作一探讨.
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让语文课堂充满生命的活力
语文
课堂
生命
活力
让生命的活力充满语文课堂
语文课堂
学习方式
导语
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让语文课堂融入生命关爱
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文教学 生命教育 渗透融入
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 3285字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张莉 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生命教育
渗透融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导