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摘要:
针对高职教育教学中学生理论基础弱,思维活跃,动手能力强的特点,运用“兴趣为导学”的高职课程开发模式,给出了电工电子技术课程建设与教学设计结果。该模式可以保证兴趣导学的教学方法所实施的实际效果。
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职教育中电工电子技术课程的兴趣导学法研究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 高职教育 电工电子技术 课程建设 兴趣导学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 167-167,168
页数 2页 分类号
字数 2893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾勤 13 61 5.0 7.0
2 李淑芳 21 107 6.0 10.0
3 刘雪飞 13 39 5.0 5.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
电工电子技术
课程建设
兴趣导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
总被引数(次)
46655
论文1v1指导