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摘要:
学校道德教育是世界各国学校教育的一个重要组成部分。如何总结各国学校道德教育比较研究实施过程中的经验和教训,是中外学校道德教育比较研究的重要问题。我们通过对比较德育理论系统的学习、研究。其目的就在于批判地吸收和借鉴一些国家和地区的学校道德教育方法的成功经验,为我国学校的道德教育的改革与创新,提供一些有价值的思路。
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启示
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启示
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主知主义
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职业道德
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 西方国家道德教育的特点及对我国的启示
来源期刊 大观 学科
关键词 德育 特点 启示
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 175-175,176
页数 2页 分类号
字数 3453字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和牟 西安科技大学人文与外国语学院 11 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育
特点
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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