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摘要:
研究基于QQ移动学习平台,尝试根据学生学习兴趣建立QQ学习群,开展为期一学年的主题式口语与写作移动学习。随后,项目组开展问卷调查,分析移动学习在受试群体自主学习动机、时间管理、资源选取、环境营造方面的作用。研究发现移动学习有利于提升自主学习动机;有利于学习者利用碎片时间,提高学习效率;方便资源选择;对环境营造既有积极作用也有阻碍作用。
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文献信息
篇名 移动学习与大学生英语自主学习能力的提升
来源期刊 开封教育学院学报 学科 文学
关键词 QQ群 移动学习 自主学习
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.10.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄曼茜 天津工业大学外国语学院 1 2 1.0 1.0
2 蔡春雷 天津工业大学外国语学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
QQ群
移动学习
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
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