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摘要:
陈坚林(2010:213)曾提出:“……外语教学是个系统,除了用系统论的方法,还应以生态学视角来看待和处理外语教学中的各种问题。因此,外语教学系统实际上还是一种生态系统。”换言之,大学英语教学是各部分相互制约、相互作用的有机整体。各种教学因子之间难以割舍的交互关系,是在大学英语教学内、外环境之下完成的,包括物质、信息等的输入与输出。
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篇名 大学英语生态教学初探
来源期刊 消费电子 学科 教育
关键词 大学英语教学 生态学 系统论
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G642.4
字数 2010字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿维峰 东北电力大学外国语学院 84 15 2.0 2.0
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大学英语教学
生态学
系统论
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相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
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35
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