作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是社会、学校、家庭三位一体的系统工程,在对儿童实施教育的整个过程中,虽然学校教育始终处于主导地位,但我们也不能忽略家庭教育,它对儿童成长起着非常关键的作用。鉴于此,我们必须重视学校教育和家庭教育的有机结合,建立“以家长为主体,以学校为主导的双向合作关系”,保持家庭教育与学校教育的一致性,优化教师与家长之间的合作关系,架起沟通学校与家庭的桥梁,从而使家庭教育与学校教育二者有机结合,达到和谐统一,形成一股教育合力,达成教育影响的一致性,让孩子在和谐的教育中身心得到健康成长和全面发展。
推荐文章
校家联合共创智慧教育平台
家校合作
智慧教育
沟通平台
基于家校合作,促进家庭教育质量的提升
家校合作
家庭教育质量
策略
城乡结合部学校构建家校教育共同体的策略
城乡结合部
家校教育共同体
浅谈家校共育的结合及对策
家庭教育
早教
教育阵地
生活
共育
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校有机结合促进和谐教育
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 学校教育 家庭教育 和谐教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兵 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校教育
家庭教育
和谐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导