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摘要:
随着新课程标准的实施,低年级的写话应鼓励学生把心中所想、口中所说的话用文字写下来,消除写作的神秘感,让学生处于一种放松的心态,在一种愉悦的心境中学习.
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文献信息
篇名 让孩子在写话的乐趣中成长
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 孩子 写话 乐趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 284-285
页数 2页 分类号 G623.22
字数 2724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔永良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
写话
乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导