小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性

• 作者: 张丽辉
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 情境创设 艺术性 实效性
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

正确的情境创设教学方法，在小学语文教学中占有重要地位。讲述了提高语文教学质量的重要方法之一，即情境创设的艺术性与实效性的结合。分析了语文阅读教学中情境创设的现状，进而探究了情境创设中艺术性与实效性的重要性，提出了提升艺术性与实效性相结合的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽辉		4	19	4.0	4.0