数学教学目的中的隐性目标

• 作者: 达琼
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 数学教学 隐性目标 提高数学技能 欣赏数学价值
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 219-219,220
• 页数: 2页
• 字数: 4340字
• 语种: 中文

摘要

数学的具体知识和能力要求可通过教材得以体现，由《教育部制定的全日制义务教育数学课程标准》明确提出了义务教育阶段数学课程的总体目标，即：通过义务教育阶段数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验、数字计算）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达琼		4	0	0.0	0.0