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摘要:
音乐欣赏是高等教育中的一门重要课程,对于学生审美素质和综合能力的提高有着十分重要的作用.但是长期以来,这门课程的开设始终都是以教师的单项灌输为主,不重视学生主体的积极参与,导致教学效果不尽如人意.鉴于此,本文从主体参与理念的含义和意义谈起,就该理念在高校音乐欣赏教学中的运用和实施进行了具体分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主体参与理念在音乐欣赏教学中的运用
来源期刊 大舞台 学科
关键词 音乐欣赏 参与理念 运用分析
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宏伟 17 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
参与理念
运用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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