初中信息技术课程的协作学习模式探讨

• 作者: 马晓龙
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中信息技术课程 协作学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G202

摘要

初中信息技术课程具有很强的操作性和实用性，结合其对学生的教学目标、对课程的性质和教学特点进行分析，就能够了解到教师采用协作学习进行教学的重要性。初中信息技术课程采用协作学习模式进行教学的过程中也遇到了一些阻碍，本文就怎样有效地利用协作学习模式进行课堂教学加以分析，让学生在进行合作的同时体会到互相帮助的乐趣，以此来提高学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓龙		3	2	1.0	1.0