高职院校马克思主义哲学公共课教学的困境与出路

• 作者: 郝煜
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 马克思主义哲学 困境 出路
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

高职马克思哲学公共课教学需要认真研究当前存在的问题，认真改革课堂教学，不断激发学生的学习积极性和主动性，帮助学生培养正确的世界观和价值观，引导学生更好地看社会看世悟人生，用较为科学的方法去观察、分析和解决各种问题，增强学生中国社会主义理想信念。