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认清数学教学现状,有效提高数学教学质量
认清数学教学现状,有效提高数学教学质量
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摘要：
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优化高中数学教学,提高数学教学质量
高中数学
教学质量
有效措施
习题课：提高数学教学质量的有效路径
习题课
层次性
典型性
新颖性
如何提高数学教学质量
教学质量
目标
教学模式
评价
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提高小学数学教学质量的有效策略研究
小学数学
教学质量
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文献信息
| 篇名 | 认清数学教学现状,有效提高数学教学质量 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 学科建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2165字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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