初中英语课堂如何实施分层教学法

• 作者: 陶先林
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向、知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，使全体学生都学有所得。分层教学要求教师从实际出发，实施有差异的分组、分层教学。教师在教学中要充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同学生的学习指导，使每个学生都得到最好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶先林		2	0	0.0	0.0