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摘要:
通过对三所高校大学生生态价值观教育现状的调研,采用问卷数据作为重要支撑,从大学生生态价值观认知体系、生态价值观教育体系和践行能力等方面探讨高校生态价值观教育现状。从营造生态教育环境、提升教育者生态素质、拓宽生态认知体系和创新生态教育实践路径四方面入手,重新构建生态价值观。
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文献信息
篇名 高校生态价值观教育现状及教育重构
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 教育现状 生态价值观 教育重构
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G641
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.11.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜桂萍 辽宁科技大学艺术学院 21 42 4.0 5.0
2 周晓平 辽宁科技大学电子与信息工程学院 7 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育现状
生态价值观
教育重构
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