优化教学设计提高教学质量

• 作者: 杨敬英
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 教学 质量
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化.下面就我们的教学体会,谈几点看法.