浅谈物理课堂教学中学生自主能力的培养

• 作者: 张庆俊
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课堂教学 自主能力 中学生 培养 物理教师 课堂教学过程 初中物理 学习方式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

我是一名初中物理教师,我结合多年的教学实际,根据新课标理念,就建立新型的师生系,培养学生的自主能力,让学生经历探究过程,优化课堂教学过程等方面作了一些尝试. 我从教了近二十年的初中物理,经历了新旧课程的不同教学.新旧课程最根本的区别在于理念.新课程主张平等、民主、和谐的师生关系,倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者,所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围,让学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式,真正让学生动起来.但是如果控制不好就会使课堂变得很“乱”.所以教师要注意把握分寸,才能真正让课堂“活”起来,真正实现高效课堂.

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