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摘要:
赏识就是爱,尤其是语文教师更应该赏识每一个学生,挖掘他们的点滴优点;赏识就是自信的源泉,能让每一个学生拥有自信,健康成长。作为教师要转变教育观念,真正地去尊重学生、关心学生,充分利用课余时间,促进和学生之间的交流。罗林塔尔效应实验证明,教师对学生的信任是一种巨大的鼓舞力量。教师要能够站在学生的角度去考虑问题,找出他们值得表扬的优点。教师对学生的赏识有多少,学生的自信就会增加多少。
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文献信息
篇名 赏识你的学生
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 赏识 信任 真诚
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育与教师
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赏识
信任
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