五年制高职班主任学生管理工作的实践与探索

• 作者: 刘晓青 金荣华
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 五年制高职 班主任 学生管理
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 1079-1080
• 页数: 2页
• 字数: 4247字
• 语种: 中文

摘要

五年制高职学校主要招收初中应届毕业生，由于年龄小于三年制高职，在学生的教育管理方面，班主任的工作显得尤为重要。通过分析五年制高职学生的特殊性及问题，对五年制高职班主任学生管理工作就从交流、尊敬、信任、引导和严厉五个方面进行总结分析，提出在严格要求学生的条件下，要注重教师与学生的交流、尊重与引导，增进学生与教师的相互信任，将学生与教师融入彼此的生活与学习中，亦师亦友，实现教书育人的目标，为五年制高职班主任学生管理工作提供实践参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金荣华	云南农业大学热带作物学院	7	6	2.0	2.0
2	刘晓青	云南农业大学热带作物学院	3	2	1.0	1.0