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摘要:
结合云南热带作物职业学院与泰国博乐大学合作办学“2+2”人才培养模式,从培养目标、课程设置、培养途径、培养制度等方面对两高校专业人才培养模式进行比较,并对其差异进行分析,旨在使云南热带作物职业学院充分发挥自身优势,快速发展.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 云南热带作物职业学院与泰国博乐大学人才培养模式的差异研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 国内高校 泰国高校 人才培养模式 差异分析
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13165-13166,13169
页数 3页 分类号 S-01
字数 3894字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国敏 云南热带作物职业学院热带作物技术系 12 40 3.0 6.0
2 曹海燕 云南热带作物职业学院热带作物技术系 11 8 2.0 2.0
3 廖海鹰 云南热带作物职业学院热带作物技术系 8 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (25)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
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1998(1)
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2001(1)
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  • 引证文献(0)
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2018(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国内高校
泰国高校
人才培养模式
差异分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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