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摘要:
学习历史有利于帮助学生洞悉事物发展的规律,从这些规律中可以知晓当今一些事物的发展趋势.然而目前初中历史教学得不到学生的欢迎,学生对历史科目提不起兴趣.针对这些情况,本文对如何进行初中历史趣味教学提出了一些方法以资借鉴.
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初中历史
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应用研究
论初中历史的趣味性教学
初中历史
趣味性教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论初中历史趣味教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 初中历史 趣味教学 教学方式
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾汝亮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
趣味教学
教学方式
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