作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对目前对一部分大学向应用型本科转型,高等数学作为一门基础课程,本文介绍对高等数学的几点改革思考:与专业相结合的教学模式,培养学生把教学思想用到专业学习中去;多元教学手段,发挥学生主体作用,提高学生的学习效率.
推荐文章
高职高等数学教学改革的几点思考
高等数学
现代教育技术
学习自我效能感
关于高等数学课程教学改革的思考
高等数学
课程教学改革
措施
GIS专业高等数学教学改革探讨
高等数学
GIS专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等数学改革的思考
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 高等数学 教学改革 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亮 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等数学
教学改革
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7852
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1743
论文1v1指导