高效课堂中对学生数学学习心理的探究

• 作者: 王应洲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理 高效教学 课堂管理 高效提问
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

数学的学习是学生数学知识的建构过程，决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。高效课堂的核心是教学的高效益---追求在有限时间内学生发展的最大化。课堂上，顺应学生的学习心理，拨动情感之弦，让师生全情投入地教与学，重视学习情境、协作、会话等诸环节的合理安排和恰当使用，是构建高效课堂的有效途径。

作者信息

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1	王应洲		5	0	0.0	0.0