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摘要:
阐述了《针灸学》立体化双语教材构建的意义,并提供了四大类不同教学形式即纸版教材、网络教材、多媒体电子教材和实训教学平台的建设思路。通过对《针灸学》立体化双语教材构建的经验总结,讨论立体化教材开发中的注意事项,希望起到抛砖引玉的作用。
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文献信息
篇名 外国留学生《针灸学》立体化双语教材的构建与思考
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 立体化教材 双语 针灸学
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教育论坛∥Education Forum
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 2457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2014.17.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周爽 第二军医大学长海医院中医系 58 267 9.0 12.0
2 舒适 第二军医大学长海医院中医系 33 178 8.0 12.0
3 奚赟虎 第二军医大学长海医院中医系 2 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
立体化教材
双语
针灸学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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