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摘要:
义务教育阶段教师的绩效考评工作有效开展的前提是构建一个合理、可行的考评指标体系,以此为依据对教师进行绩效考评.构建义务教育阶段教师绩效考评指标体系应以促进教师专业发展为目的、要以人为本、动态考评与绩效考评相结合,并且在选取指标时应遵循重要性、可衡量性及敏感性等原则.
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文献信息
篇名 构建义务教育阶段教师绩效考评指标体系的指导思想
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 义务教育 教师绩效考评 指标体系
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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五维指标
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义务教育
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指标体系
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