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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新的时代背景下,社会对于学生英语的学习提出了更高的要求,而随之而来的教材改革以便能追上时代的脚步,这样对于老师就提出了与之相匹配的教学能力。在教材改革(牛津版)的指引下,老师正确运用课堂教学法,更好地对学生的语言感知能力以及思维能力进行培养。在尊重学生主体地位的前提下,积极鼓励学生参与课堂活动,运用多元化的学习方法进行英语的学习,让学生在一个良好的学习环境下提升英语各方面的能力。
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篇名 大数据背景下的初中英语课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 大数据 初中英语 课堂教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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大数据
初中英语
课堂教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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