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初中物理培养学生自主学习初探
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摘要：
从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。在教学改革中，物理教学特别强调发现学习，探究学习和研究学习。学生自主学习成为新课程教学中学生学习方式的一个重要特征。物理是学生进入初中以后才接触的一门新学科。在初中物理教学过程中，如何实践和实现学生自主学习呢？笔者在初中物理教学实践中，注重了从以下几个方面对学生展开培养。
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独立能力培养
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文献信息
| 篇名 | 初中物理培养学生自主学习初探 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 初中物理 教学方法 自主学习 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-121 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | Q813.11 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初中物理
教学方法
自主学习
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相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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12
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