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摘要:
从增强新型弹药装备构造与原理教学效果入手,结合多年教学实践经验,总结出“一看、二拆、三测、四画”的新型弹药模型教学运用四步骤,详细阐述“细致观察”“分解结合”“检测试验”和“绘制图形”等四方面模型运用方法。实践表明,运用该套方法可有效提高模型的运用水平,切实增强教学过程的生动性,对于其他专业实装模型的教学运用同样具有借鉴意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新型弹药模型教学运用四部曲
来源期刊 中国教育技术装备 学科 军事
关键词 新型弹药 弹药装备 模型
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 教学反思
研究方向 页码范围 113-113,114
页数 2页 分类号 E932
字数 3112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.16.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范志锋 军械工程学院弹药工程系 48 143 6.0 10.0
2 崔平 军械工程学院弹药工程系 45 77 6.0 7.0
3 徐敬青 军械工程学院弹药工程系 31 48 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新型弹药
弹药装备
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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