浅谈对于差生怎么对待

• 作者: 陈建
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 种类 心理 原则 观念 方法
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

或许在很多人眼里，都会认为，差生是指学习成绩差，思想品德表现也差的学生。他们缺乏学习动机，道德观念、是非观念模糊，情绪消极、意志薄弱、自控能力差，而且有不良的行为习惯。但从我自身的教学中来看的话，其实在很多的方面对差生来说都有影响，每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同，他们在校的表现也就不一样。另外，学生的道德品质和学习成绩还会随着年龄的增长，外界因素的影响而变化。我们确实应该提倡因材施教，但这又是很漫长的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建		2	0	0.0	0.0