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对乡村生物教学的思考
对乡村生物教学的思考
作者:
窦玉敏
董建梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
乡村生物教学
因地制宜
摘要:
生物学是一门研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化和生态的科学,它分为宏观和微观两个方面。新教材的应用为生物教学注入了诸多活力,给生物教学带来了机遇,也给师生带来了挑战,更给乡村生物老师带来了压力。基于这些因素,针对乡村生物教学提出:必须重视乡村生物教学,并且要量体裁衣,因地制宜。
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篇名
对乡村生物教学的思考
来源期刊
中国校外教育(下旬刊)
学科
关键词
新课改
乡村生物教学
因地制宜
年,卷(期)
2014,(z1)
所属期刊栏目
教学方法
研究方向
页码范围
1002-1002
页数
1页
分类号
字数
2514字
语种
中文
DOI
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1
窦玉敏
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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35530
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42
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