德国音乐课师资培养模式分析与借鉴

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 大舞台
• 关键词: 师资培养模式 德国音乐课 教师教育 启示
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我国的音乐师资教育起步较晚,加上当前音乐课程的设置不够合理、音乐教育培训的目标不明确等问题,直接影响了我国音乐师资教育的发展.德国双师型音乐教育模式注重学生知识理论和教学实践的共同发展,可为我国的音乐师资教育提供参考.本文主要对我国音乐师资培养中的一系列问题进行了分析,阐述了德国双师制的优势,论述了德国双师制对我国音乐师资培养的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		16	26	3.0	4.0