高校素质拓展课程体系对素质教育的推动研究

• 作者: 李清
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 高校 素质拓展课程体系 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1605字
• 语种: 中文

摘要

素质拓展,又被称为体验式培训,作为一种学生自我学习的全新的教学模式在中国已经开展了十几年,尤其是全国大学生素质拓展计划在2002年的颁布实施,更为素质拓展教学的发展注入了一剂强心针.大学生素质拓展计划具有强大的生命力和感染力,到如今已经成为了素质教育在高校中得到贯彻实施的重要阵地.高校开展素质拓展课程的方式有很多,一般是以思想政治教育和社会实践锻炼等方式表进行的,这也在一定程度上推动了素质教育在高校中的发展.大学生素质拓展计划开展至今,纵然发展迅速,但也有很多问题不容忽视,如何有效的解决这些问题,并探索出一条适合中国发展的有效路径,将对高校的素质教育工作有着极大的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清	中国计量学院体育军事部	11	79	4.0	8.0