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摘要:
信息技术学科是作为一门知识性和技能性相结合的基础课程。中国改革开放总设计师伟人邓小平早在他那个并不发达也并不先进的年代高瞻远瞩地指出:“计算机要从娃娃抓起。”现在一日千里高速发展的科学技术,为这一极具前瞻性的世界性命题创造了条件。信息技术课是一门实践性很强的学科,具有很强的操作性又有广泛实用性。在计算机课堂教学中,教师应采用能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主体性、培养创新意识和能力的主动学习方式。
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篇名 浅析小学信息技术课教学方法
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学信息技术 教学 方法
年,卷(期) rjjx_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学
方法
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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