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摘要:
新课程的实施,使信息技术与语文教学的整合成为当前教学的热点,其基本过程是以学生为主体,教师为主导,收集、筛选、整理、应用课程资源,设置问题情境,通过交流平台给学生以指导,学生在信息环境中自主发现、探究,借助信息环境进行自主合作探究学习,交互评价,通过多元化的评价系统提高语文教学效率。
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小学语文教学与影视资源整合的研究
小学语文
影视资源
整合
研究
浅析小学语文教学中的课堂资源整合
小学语文
教学
资源整合
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教学资源的整合
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 新课程实施 信息技术 中学语文 资源整合
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.2
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1 徐彩梅 4 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程实施
信息技术
中学语文
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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