高校教师信息化教学能力培养模型和途径的研究

• 作者: 彭馨仪 王国春 董亚则 陈满琳
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学 评价机制 能力模型
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 应用研发 -- 多媒体设计
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

本文针对网络技术与信息技术在高校信息化教学应用中的特点，以提升教师的信息化教学能力为目标，从宏观和微观两个层面研究和探寻能力提升的途径。构建教师信息化教学能力模型和“技能→技术→学术”的教师信息化能力提升途径体系，从而促进高校构建更加良好的信息化教学环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董亚则	长春工业大学软件职业技术学院	22	59	4.0	7.0
2	彭馨仪	长春工业大学软件职业技术学院	28	45	4.0	5.0
3	王国春	长春工业大学软件职业技术学院	20	74	5.0	8.0
4	陈满琳	长春工业大学软件职业技术学院	1	2	1.0	1.0