新时代高校教师信息化教学能力提升的路径选择

• 作者: 马玉洁
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教育信息化 高校教师 信息化 教学能力
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.13.143

摘要

信息化教学是时代发展的需求,是促进高校教师教学转型升级提高课程教学质量的助力.信息化教学能力是教师合理运用信息技术完成课程教学活动设计、开发和管理的综合能力,对于深化课程教学改革、提高课堂教学质量至关重要.教学设计能力、实施能力与评价能力是信息化教学能力的核心.教育信息化2.0背景下,必须持续加强信息化教学相关理论学习,创新教师研修模式,聚焦信息化教学能力核心要素,逐步朝向网络化、数字化、智能化、个性化、终身化发展,实现个性化研修.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉洁	商丘师范学院信息技术学院	28	80	4.0	7.0