刍议班主任在大课间活动中的4个角色

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 班主任 大课间 角色 参与 兴趣 评价
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 页码范围: 121-121,10
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.12.059

摘要

本文对学校大课间活动开展过程中班主任所扮演的角色进行了定位与剖析。认为班主任在大课间活动开展过程中所扮演的角色为活动开前的宣传者、活动开前的组织者、活动进行的参与者和活动评价的引导者，大课间活动是促进学生身心健康成长的重要手段与途径，而班主任在活动中所扮演的不同角色对其是否顺利开展以及开展效果高低都有着极其重要的作用。