运用多媒体演绎精彩识字教学

• 作者: 顾雅丽
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 多媒体 识字教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 4428字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从新课标中体现的语文教学改革思路,谈谈我们应该怎样在平时的教学实践中充分利用多媒体设计教学,优化识字教学.识字是阅读的基础,是低年级的教学重点.随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,如何让学生轻松愉快地进行识字学习,成了教学的热点.我们的多媒体课件大多由影视图像或图片剪辑而成,它可使学生置身于一种五彩斑斓、声像同步、动静结合的教学环境中,从而吸引学生的注意,激发他们的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾雅丽	浙江省仙居县下各镇中心小学	2	0	0.0	0.0