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摘要:
任务驱动教学法理论已很成熟,非常适合中职或高职实践性较强的学科。作者在“计算机组装与原理”课程中运用了此方法。文章从任务驱动要素、教学内容两方面详细的介绍了实施任务驱动教学的理论核心、“计算机组装与原理”课程实施过程,论证了实施任务驱动教学法的可行性。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在计算机组装与原理课程中的应用
来源期刊 消费电子 学科 工学
关键词 任务驱动 教学方法 计算机组装与原理
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 计算机科学
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 1828字 语种 中文
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1 王小红 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学方法
计算机组装与原理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
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3638
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