作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术在教育领域的应用广泛,掀起了教育方式及教育理念的改革,它激发了学生的学习兴趣,培养了学生的参与意识,培养了学生的抽象思维、空间想象能力、创造力、自主学习能力,有利于突破教学难点,有利于学生学习方式的变革,有利于提高获取新知识的能力。
推荐文章
多媒体技术在数学教学中的运用分析
多媒体技术
数学教学
运用
浅谈多媒体在数学教学中的应用
多媒体教学手段
学习兴趣
探究
创造性思维
初中数学教学中多媒体的运用
新课改
初中数学
教学
多媒体
策略
运用
浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
多媒体技术
初中数学
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多媒体在数学教学中的运用
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 多媒体教学 数学课堂 兴趣想象 创造力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 2632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑振养 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
数学课堂
兴趣想象
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导