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摘要:
大部分艺术生的特点是艺术方面成绩突出,文化课差强人意,学习行为习惯差,学习基础薄弱,思想散漫,纪律性差,时间观念不强,因此,对艺术生的管理难度可想而知。任课教师既要抓学生品德,又要抓文化课学习。笔者自任艺术特长班任课以来,积累了丰富的经验。现结合自身教学经验,谈谈对高三特长生管理的想法。
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文献信息
篇名 浅谈高三特长生教育
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高三上学期 特长生 文化课 行为习惯 反思
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 1651字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高三上学期
特长生
文化课
行为习惯
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