抛锚式教学在背越式跳高教学中的实验研究

• 作者: 苏文才
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 抛锚式教学 模式 背越式跳高 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 2040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.06.082

摘要

笔者将抛锚式教学模式与传统教学模式进行对比分析，从而检验该种模式的教学效果，分析其与传统教学模式的不同。实验证明，在背越式跳高教学中，与传统教学模式相比，抛锚式教学模式在技术的掌握、学习兴趣的提高和自主学习能力的培养等方面都有很大优势。虽然抛锚式教学模式在理论研究上取得了很大的成效，但在教学实践中仍然存在很多缺陷，建议在中职体育教学中灵活运用这一教学模式。