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怎样让幼儿在想说、敢说、会说的同时语言得以发展
幼儿教学
语言教学
兴趣教学
说话
浅谈中班幼儿感恩教育的实践研究
中班幼儿
感恩教育
家园合作
让阅读教学走进小学每一个学科
阅读教学
小学
学科
浅谈中班幼儿交往能力培养之角色游戏
角色游戏
交往能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让每一个幼儿想说敢说能说——增强中班幼儿沟通能力的实践
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科
关键词 增强 中班幼儿 沟通能力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱琼 嵊州市长乐中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
增强
中班幼儿
沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
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0
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