基于伦理视角对小学教育“软暴力”现象的分析

• 作者: 喻敏
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 小学教育 软暴力 伦理
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2890字
• 语种: 中文

摘要

教学教育的“软暴力”行为广泛存在于各个学校,但是由于其隐蔽性的特点受到了公众的忽视.本文主要从伦理的角度对小学教育“软暴力”出现的原因进行了分析,同时提出了遏制小学教育“软暴力”的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻敏	陕西师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0