钢琴学习中视奏的学习方法探讨

• 作者: 杨卓昕
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 视奏 钢琴学习 钢琴基础 车尔尼 音乐感觉 器乐作品 学习方法 钢琴教师 钢琴演奏者 伴奏音型
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: J624.1

摘要

视奏是按乐谱所示的要求,把符号（乐谱）转化为动作（演奏）的中介行为,尤指面对新谱即刻演奏的能力,要求尽可能在音高、节奏和力度等方面保持准确。观之现在的学生,视奏能力强的学生只有少数,大部分学生在视奏时都显得有些手足无措。据笔者观察,他们在视奏时往往先辨认音符,再记忆音符,最后慢慢进行视奏。这样的视奏往往效率极低,且达不到练习的作用。长期以来,在钢琴基础教育中,视奏被认为＂不可教＂＂无法教＂而被冷落在一旁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卓昕	南京师范大学音乐学院	13	4	1.0	2.0