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摘要:
探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点,也是新的课程标准中现代课堂常规教学模式改革提出的基本思路之一。学生学会自主探究是创造性解决问题的关键,也是提高解决问题能力的重要保证。在本文我将要结合个人教学实践,以探究理论为指导,尝试阐述在小学数学教学中如何培养学生的探究精神。
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文献信息
篇名 在小学数学教学中如何培养学生的“探究”精神
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 小学数学 探究精神 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
探究精神
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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