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摘要:
教育改革是实现我国经济、科技、文化事业发展的基础.伴随教育改革工作的日益深入,体育学科长久以来落后的教学模式也引起了人们的反思.探究式教学模式在这个背景下被引入学校体育学教学领域中.经过多方面的实践考核,探究式教学模式得到了广大体育教育工作者的肯定.紧跟素质教育的要求,探究式教学模式引导学生从被动接受到主动学习、重视协作精神、鼓励创新性思维.在学校体育教学工作中推广探究式教学模式,对我国教育改革的推进作用不可或缺.
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文献信息
篇名 关于构建学校体育学探究式教学模式理论的若干思考
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 探究式教学模式 体育学 素质教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2549字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新孔 乐山师范学院体育学院 15 14 2.0 3.0
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节点文献
探究式教学模式
体育学
素质教育
研究起点
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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